Barn med cochlear implantat: korrigerende arbeid og planlegging økter

click fraud protection

For barn som ble født døv, er cochlea implantasjon en unik mulighet til å høre og lære å snakke. Den tidligere oppførsel slike inngrep, for å bedre sjansene for at barnet unngå forsinkelser i utvikling, samt mester oppfatningen av lyder og talespråk.

Cochlear implantasjon hos barn

Dette begrepet ment kirurgi for å gjenopprette hørsel, som er plassert i sneglehuset elektroniske systemet. Dette sikrer at elektrisk stimulering av hørselsnerven, som forbedrer lydpersepsjon av prosessen.

Vitenskapelige studier viser at gjennomføringen av prosedyren inntil 2 år, tillater barnet å lære å forstå tale og snakke raskere.

cochlea implantatsystem består av to komponenter:

1. indre komponent - et øreimplantat. Den er plassert i øret under den kirurgiske prosedyren. Etter at operasjonen er innretningen plassert under huden og ikke synlig for andre.
2. ytre element - audioprosessoren. Det er satt på øret og fjernes før sengetid eller bading, som den konvensjonelle høreapparat.

foto diagram av høreapparatet og høreimplantat

Indikasjoner

prosedyre Hoved indikasjoner for fremgangsmåten omfatter:

1. lige sensorineurale døvhet bilateral natur.
2. Mangel på effekten av bruk av høreapparater.
3. Ingen kognitiv svekkelse.
4. mangel på psykiske avvik.
5. fravær av alvorlige somatiske sykdommer.

Like viktig er det sterk støtte fra foreldre og beredskap for en lengre periode med rehabilitering baby. Det er viktig å sikre at et barn full sysselsetting med surdopedagogs og audiografer.

drift prinsippet om cochlea implantat

Se vår video om hvordan et cochleaimplantat overfører lyder:

Prosedyre

kirurgi for å implantere cochlea implantat innebærer gjennomføring av en rekke faser:

1. markup - gjennomføres for å gjøre det mest praktisk å ordne implantatet bak øret.
2. innsnitt og dannelse av spesielle klaffene av hud - takket være denne anordning vil være i stand til å lukke det myke vev.
3. Åpne mastoid prosessen og gjennomføring av tympanotomy - for derved å tillate adgang til trommehinnen hulrom.
4. Overlay kohleostomy - utført for innføring av elektroden. Dannelse
5. ben seng for enheten og dens innfesting - er oppnådd takket være den implantatet og avtar immobilitet fremspring på huden bak ørene.
6. sette den aktive elektroden inn i sneglehuset og evalueringen av implantatet - en mulighet for å vurdere funksjon av kanalene og for å bestemme de akustiske stapedius muskel reflekser.
7. Lukking av sår.

utvinning perioden

cochleaimplantat system for å koble og teste bare en måned etter operasjonen. I løpet av justeringsanordningen audiografen ved hjelp av en datamaskin sender for å taleprosessor signaler som har en annen tone og volum.

Denne pasienten bestemmer vanligvis behagelig følelse. Hvis implantasjon er gjennomført til et lite barn, bør du vurdere sin refleks reaksjon. I løpet av den første måneden blir implantatet satt opp hver uke. Deretter sette kontrollen ganger i året.

Adaptation i det sosiale miljøet

En måned etter operasjonen, er du klar til å utføre oral-aural rehabilitering. På dette trinn, kreves det kontroll audiologiske og tale terapitimer med en psykolog, surdopedagogs.

Under cochlea implantasjon hos barn spiller en nøkkelrolle interesse av foreldrene i rehabiliteringsprosessen. Varigheten av gjenopprettingsperioden øker dersom en lang tidsperiode har gått mellom hørselstap og implantatimplantasjon.

positive dynamikken i utviklingen av hørsel og tale hos barn etter cochlea implantasjon

Hva foreldre trenger å vite

viktig å vite at et cochleaimplantat mislykkes, hvis døvhet forårsaket ingen skade på hårcellene og hørselsnerven dysfunksjon eller analysator. I tillegg vil enheten ikke gi resultater ved forkalkning eller nedbrytning. Disse prosessene hindrer plasseringen av elektroder i cochlea, noe som øker risikoen for en mislykket operasjon.

Foreldre trenger å vite at etter inngrepet, bør spesiell oppmerksomhet rettes til dannelsen av et barns evne til å oppfatte lyder. Det bør planlegges og utvikles i slike retninger:

1. Naturbetingelser. Barnet bør høre andres kommunikasjon, talen som er adressert til ham, og hans egne ord. Det er veldig viktig for babyen å bli i talemiljøet hele tiden.
2. Spesielle yrker. De bør utføres av foreldre og spesialister selv. For det første brukes begrenset talemateriale. Men snart utvikler barnet lydhukommelsen, som gjør at han kan skille og uttale ord.

video leksjon et barn med cochleaimplantat med en logoped:

risiko og mulige komplikasjoner

I sjeldne tilfeller provoserer cochlea implantasjon uønskede konsekvenser:

1. lammelser eller svakhet i ansiktsnerven fra gjennomføringen av intervensjonen.
2. Forstyrrelser av smak.
3. Brudd i det vestibulære systemet - kvalme, brekninger, svimmelhet, ustøhet av gangart.
4. Støy i ørene.
5. Hodepine.
6. Kalkning og ossifikasjon av en cochlea med et innført implantat. Kontra

drive denne fremgangsmåte har visse begrensninger:

1. Fullstendig eller delvis utslettelse av sneglehuset.
2. Komplekse somatiske patologier - kronisk nyresvikt, dekompenserte hjertefeil.
3. Negativt resultat etter utførelse av forbruksprøven.
4. Retrochlear sykdommer - tap av hørsnerven.
5. Psykiske lidelser. Fokale lesjoner av hjernekonstruksjoner.
6. Manglende klarhet for langvarig arbeid med verge.

Uten liten betydning er rehabiliteringstiden. For å tilpasse seg den sosio-kulturelle miljøet av barnet bør være engasjert i lang tid med en logoped og surdopedagogs.